Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
Ditemukan 16 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pembelajaran"
1 2 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pembelajaran Berbasis Blended Learning
Komentar Bagikan
Wasis D. Dwiyogo

Edisi
Ed.1.cet.1
ISBN/ISSN
9786024253288
Deskripsi Fisik
xvi, 248 hlm; Bibl. 187 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Dwi p

Edisi
Ed.1.cet.1
ISBN/ISSN
9786024253288
Deskripsi Fisik
xvi, 248 hlm; Bibl. 187 hlm, 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Dwi p
cover
Esensi Model Desain Sistem Pembelajaran : Menciptakan Pembalajaran Sukses
Komentar Bagikan
Benny A. Pribadi

Edisi
Ed.1.cet.1
ISBN/ISSN
9786232316317
Deskripsi Fisik
xxvi, 208 hlm; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.102 Pri e

Edisi
Ed.1.cet.1
ISBN/ISSN
9786232316317
Deskripsi Fisik
xxvi, 208 hlm; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.102 Pri e
cover
Menjadi Pembelajar Sejati
Komentar Bagikan
Purnadina

Ribuan bahkan jutaan orang kehilangan impiannya bukan karena mereka bodoh atau tidak mampu. Mereka membiarkan begitu saja impian yang selama ini telah diidamkan. Mungkin bisa jadi mereka berhenti mengejar cita-citanya ketika akan tercapai selangkah lagi; demikian bunyi salah satu pragraf buku ini...

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9786028597289
Deskripsi Fisik
viii, 228 hlm,; ilus,; 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 374.27 Pur m
cover
Teori Belajar dan Pembelajaran
Komentar Bagikan
Herpratiwi

Buku ini merupakan kajian deskriptif tentang teori belajar dan pemebelajaran, dan dapat dimanfaatkan bagi siapapun yang mengemabangkan pembelajaran secara prespektif. Tujuannya agar pembelajaran lebih efektif, efesien, menarik, dan akhirnya dapat mengemabangkan seluruh potensi didik menjadi kompetensi..

Edisi
Ed.1 Cet.1
ISBN/ISSN
9786027448230
Deskripsi Fisik
viii, 1026 hlm,; ilus,; 26 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.1 Her t
cover
Belajar dan Pembelajaran Serta Pemanfaatan Sumber Belajar
Komentar Bagikan
Heni MularsihKarwono

Perubahan perilaku manusia sebagai besar terbentuk melalui proses belajar, dan hanya sebagian kecil yang disebabkan karena nonbelajar yaitu perubahan karena faktor kematangan, insting, dan reflek....

Edisi
Ed.1 Cet.2
ISBN/ISSN
9786024251475
Deskripsi Fisik
xiv, 198 hlm,; ilus,; 23 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.1 Kar b
cover
Perencanaan Pembelajaran : Mengembangkan Standar Kompetensi Guru
Komentar Bagikan
Abdul Majid

Guru adalah agen perubahan. Merekalah yang membuat peradaban dunia berubah menjadi lebih baik. Penerang dalam kegelapan, penunjuk arah generasi. Pada merekalah para pemimpin belajar bersikap bijaksana....

Edisi
cet.2
ISBN/ISSN
9796924935
Deskripsi Fisik
ix, 291 hlm, ilus, 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.12 Maj p
cover
Model-model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme guru
Komentar Bagikan
Rusman

Pengembangan model-model pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran.

Edisi
Ed.1 Cet.2
ISBN/ISSN
97897976931318
Deskripsi Fisik
xvi, 419 hlm,; ilus,; 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.1 Rus m
cover
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Komentar Bagikan
Usman Samatowa

Pembelajaran IPA di SD hendaknya mampu membuka kesempatan untuk memupuk rasa ingin tahu anak didik secara alamiah. Pembelajaran seperti ini akan membantu mereka mengembangkan kemampuan bertanya dan mencari jawaban berdasarkan bukti serta mengembangkan cara berpikir ilmiah.

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9789790621527
Deskripsi Fisik
vii, 180 hlm,; ilus,; 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 372.3 Sam p
cover
Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik
Komentar Bagikan
Trianto

Model pembelajaran tematik merupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik (individual/kelompok) aktif mencari, menggali, dan menemukan tematik dari kerangka konseptual hingga praktikal.

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9786028470773
Deskripsi Fisik
x, 326 hlm,; ilus,; 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.3 Tri m
cover
Dasar-dsar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran
Komentar Bagikan
Edy Purnomo

Evaluasi pembelajaran merupakan bagian tidak terpisahkan dengan proses pembelajaran, karena tujuan pembelajaran tidak akan dapat diketahui tanpa adanya evaluasi pembelajaran. Tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran merupakan indikator keberhasilan pembelajaran dan efektivitas dari proses pembelajaran, tingkat ketercapain tersebut terlihat pada hasil belajar peserta didik setelah melakukan kegi…

Edisi
Ed.1 Cet.1
ISBN/ISSN
9786026435347
Deskripsi Fisik
x, 166 hlm,; ilus,; 24 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
BDKBJM 371.14 Pur d
1 2 Berikutnya Hal. Akhir